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(新教师作业)第二次培训体会  

2011-04-12 13:28:09|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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3月31号在昌图县实验中学参加了第二次新教师培训,听了两节精彩的公开示范课。教师淋漓尽致的发挥以及课后专家细致到位的点评使我感受颇深,受益匪浅,现对我的感受作如下阐述:

数学课吴春光老师讲的黄金分割,从中我感受最深的就是课堂气氛的重要性,课堂气氛是怎样营造的呢?和老师精心的教学设计分不开。开始上课的时候,结合实际生活创设教学情境,用初中生比较感兴趣的简笔画引入课题,引起大家注意,然后用多媒体带来色彩斑斓的教学情境,吸引学生的注意力,课上与学生交流互动较多,学生能在教师指导下参与到学习中去,乐于思考并提出问题,数学课板书的重要性,标题、重点、例题。专家点评学习小组合作学习的重要性,例如本节课对黄金点作图的讨论,充分发挥数学课化未知为已知,化复杂为简单的优越性。

语文课丁继红老师讲的安塞腰鼓,给人带入了一种身临其境的忘我的欢乐之中。开始使用多媒体播放一小段安塞腰鼓实况视频,让人的情绪达到一种兴奋状态,课上学生主动参与,热情高涨,抢先回答问题,课文朗读有感情,声音高亢,并有精彩的分角色朗读,师生配合默契,共同完成了一堂精彩的课程,丁老师给我最深的印象就是贯穿整堂课的笑容,看起来特别亲切,和善,让人有一种特别舒服的感觉,很轻松,值得学习和借鉴。语文课的专家点评更是让我感受颇深,以语文教学随想为题概括了五个方面的内容:

1.       教学目标过程化

2.       教学设计意向化

3.       教学组织合作化

4.       师生关系平等化

5.       教学评价多元化

老教师以丰富的教育阅历向我们传授了他的教学宝典,处处到位条条经典,耐人寻味而且还写得一手好字。黑板上赫赫醒目着几行大字,特别值得欣赏。更值得我们年轻教师学习,身正为范,只有我们先做好,才有资格要求我们的学生去做好,不求他们每个人都能把字写得很好,但也不能容许写出很差的字。

培训时间虽然不长,只有一上午,但感觉收获很多,对我的工作和生活都有很大影响,很难得也很感谢能有这样的学习机会。

 

 

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